戏曲进课堂 文化在传承

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——武汉开发区(汉南区)小学戏曲优质课竞赛纪实 

戏曲是我国特有的传统文化瑰宝。习近平总书记也曾深刻指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。戏曲进校园是国家的号召,是文明的希望,是素质教育的传承,更是民族精神的温床!

 

2018年4月25、26日,武汉开发区(汉南区)小学戏曲优质课竞赛活动在薛峰小学阶梯教室如期举行。此次活动由江夏区体卫艺站的郭辉老师、开发区(汉南区)体卫艺站的彭捷站长亲自担任评委。比赛现场一堂堂戏曲课智慧闪耀,教学风格各具特色,或以故事、视频引入;或情景剧体验,注重与学生的互动,激发学生上课热情。孩子们的能力在课堂上得到了充分的展示,发表了个人见解、展现了少年志气

 

纱帽山小学的范纯怡老师始终贯穿“以教师为主导,学生为主体”教学理念,通过聆听音乐、欣赏京剧片段、学唱《都有一颗红亮的心》、模仿京剧中的动作等手段,让学生切身感受中国传统戏曲京剧艺术的魅力。黄陵小学的彭兆澜老师多才多艺,巧妙结合民族乐器---琵琶,唱作俱佳,别开生面的给学生展现了我国优秀传统艺术文化的博大精深。

 

洪山小学陈佳老师通过锣鼓谱和演奏打击乐器的方式让学生对黄梅戏产生了很大的学习兴趣,从各种实践活动中充分调动学生的学习积极性,在快乐中学习和理解所学知识。奥林小学罗之礽老师通过学生对黄梅戏《对花》的学习,让学生感受黄梅戏花腔的特点,在教学过程中逐步加入“唱念做打”中的“唱念做”,让学生从多方面感受中华戏曲的精华。军山小学徐珊娜老师采取总分总的设计形式,带领同学们欣赏器乐器同时,增加互动环节,让学生参与到黄梅戏的赏析中来,体会黄梅戏剧种的魅力。三角湖小学新华校区林宣彤老师对黄梅戏《打猪草》选段《对花》进行创造性表演,体验其艺术魅力,进一步了解黄梅戏的特点,拓宽学生音乐文化视野。

 

参赛教师各展所长,将戏曲的精髓逐一传授,让学生们感受到戏曲魅力。

 

比赛结束之际,郭辉老师逐一点评,从课程以激发兴趣,感受戏曲为主;教师充实自身戏曲知识,取其精华传授给学生;教师要教导学生用包容的心去学习;把最的一面展现给学生等方面,精心指导参赛教师。大家讨论热烈,现场浓浓的学术氛围感染着每一个人!

    在这次的戏曲赛课活动中,场景的铺设、角色的塑造、剧情的跌宕、优秀的戏曲表演等精彩画面呈现,都足以让我们折服于它的无上风采。这次活动,通过文化熏陶、情感激发培养学生对传统文化的热爱之情,探索了一条提高学生艺术审美的新路子! 

责任编辑:梁艾荣

文字供稿:严雨霜

图片摄影:肖博文

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