聚焦课堂,关注过程,促进发展

本信息由 王钰玲 于 06-06 16:45 发布 共 2 次访问

为搭建教师学习交流平台,提高美术教师教学水平,促进我区美术教育均衡发展。201965日,由薛峰小学承办的第9次全区中小学美术教研活动顺利开展。

首先由薛峰小学王钰玲老师上了一堂教学研讨课《船》,在整个教学过程中,王老师运用醍魔豆软件,以小组合作的形式贯穿整节课。王老师引导学生大胆想象,并结合生活中的小游戏,感悟美术课堂的乐趣,将玩中学递进式的落实于整个课堂。具体的学习过程,精彩的课堂生成,让我们耳目一新,在教学中,王老师根据一年级学生的特点,创设教学情景,采用游戏、拼拼、看看等各种形式,激发他们的兴趣,启发引导他们积极思维,使学生在教师的指导下,能依据船的特征和结构功能,创造自己想象中的船的形象,获得良好的教学效果。课堂上老师与学生积极互动,课堂氛围活跃。

 紧接着,由沌口小学的贺黎老师给大家展示了一节四年级的《江城之夜》。这一课贺老师的教学环节紧紧围绕美来设计,以审美为核心,突出美术学科特点。条理清晰,难点的突破循序渐进,整节课给人一气呵成的感觉。

贺老师有着较高的美术素养,能用优秀的板书设计表现自己课程内容和重难点。

然后,神龙小学湖畔校区郭敏珊老师执教《漂亮的瓶子》,准备工作非常细致,制作了精美的课件、在现场展示的示范画等等。导课时,播放各种各样瓶子的视频,为学生创设主动学习的氛围。郭老师设计的教学环节条理性很强,各个环节围绕制作漂亮的瓶子这个重点展开,感受到对称在美术中的运用。郭老师的课堂以游戏贯穿整个教学环节,充满趣味性,学生参与度高,符合低段孩子的学习需求,有效调动学生学习美术的积极性。

   最后,老师们对此次教研活动进行了总结性发言,对几位新老师的课给予了肯定的评价,也对学生知识体系的构建和学习过程的落实提出了新的思考,同时充分肯定了团队教研的凝聚力和效率。

过程是一种体验,更是一种积累,相信由本次教研引发的对课堂教学深层次的思考,一定会给今后我校的美术教育教学工作注入新的生机和活力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

责任编辑:韩芳

文字撰稿:汪姣

图片摄影:冯军

排版设计:王钰玲

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